
在这秋高气爽的日子里,为进一步提高课堂教学水平,加强教师之间的交流探讨,全面提高教育教学质量。2023年10月19日—20日,云南省基础教育领域省级教学名师鲁金华工作室第二次集中研修活动在楚雄开发区实验小学举行,此次活动和“沪、滇、皖、川、琼”五省市校际联合教学研讨活动同步开展,来自昆明、大理、临沧、安宁等地的成员学员近50人参加了活动。



隆重开幕,领导寄语
10月19日上午,活动开幕式在楚雄开发区实验小学古镇校区举行,首先是中共楚雄州教育体育局党组书记、局长罗向阳为开幕式致辞,对参加此次活动老师们表示最热烈地欢迎。云南省教育厅省教科院学前小学课程教材教学研究室主任杨翠讲话,她希望老师们珍惜学习的机会,做好学生人生的引路人。楚雄州教育体育科学研究所所长杨春德讲话,杨所长表示这是一个交流互鉴的机会,希望老师们提高服务学生的水平。上海市浦东新区进才实验小学党总支书记、校长赵国弟讲话,他回顾了这些年活动从“沪滇”两校,发展到今天“沪滇皖川琼”五省,他相信此次活动给予了青年教师一个锻炼展示的舞台,在交流互动中一定会有收获。


最后,与会的各位领导为12所小学授予“沪、滇、皖、川、琼”五省市校际联合教学研讨活动的会旗。


艺术展演,精彩纷呈
开幕式之后,精彩纷呈的艺术教育成果展活动开始了,本次展演一共13个节目,分为四个篇章,内容丰富,形式多样。节目有合唱、舞蹈、戏曲、器乐合奏,精彩绝伦,可以说是一场视觉的盛宴。不仅体现了楚雄开发区实验小学充分尊重学生个性发展,还充分发挥了全体教职员工的积极性与主动性、创造性。









仰高笃行,知新致远
职业幸福感,决定一个人对工作的热情度、投入度,影响工作的价值感和自豪感。10月19日下午,上海、浦东进才实验小学校长、楚雄开发区实验小学终身名誉校长赵国弟以《修炼自我 幸福工作——让自己成为一名优秀的老师》为主题进行全方位的精彩讲解,用通俗易懂的语言,活泼生动的案例,结合自身的成长故事及生动鲜活的身边人、身边事等,围绕“优秀的老师与平庸教师之比较”“为什么要成为优秀教师”“德育工作的建议”三大板块,深入浅出地为老师们诠释了幸福力及职业幸福感的真谛!

笃行求知 超越自我
为了让工作室的教师静心研读《语文课程标准》,工作室统筹安排,全体教师在暑假七月、八月进行自学摘抄,九月校内校本研修语文学科组内进行交流。十月知识竞赛。于10月19日工作室集中研修时进行《语文课程标准》知识竞赛。通过《语文课程标准》知识竞赛,让教师把握其中精髓,用好教材,成为学生学习能力的培养者,成为学生的引路人,成为学生个性健康发展的促进者。






任务引领,落实素养
10月20日上午,工作室的老师们聆听了四堂精彩纷呈的语文课。
楚雄开发区实验小学刘静老师执教五年级上册《四季之美》一课,刘老师以品字词,发现春晓之美、想画面,感受夏夜之美、用方法,探寻四季之美、会表达,描绘四季之美四个任务为主线,在老师娓娓道来的引导下,四季之美悄然走进学生心中,最终跃然纸上。品读美,感悟美,书写美的核心素养得于扎实落实。
上海进才实验小学金晓辰老师执教二年级上册《雾在哪里》一课,金老师将低段阅读与中高段阅读巧妙衔接,又兼顾低段重中之重的识字教学,课堂上,字词学习方法多样,让学生思维既有深度又有广度。品读课文由扶到放,在层层递进的学习任务中,让学生感受到雾的淘气,体会作者想象的奇妙。
第三节是来自成都市龙泉驿区第五小学的魏阳莉老师给我们带来的一节语文味十足的诗歌《绿》,她的课堂充满诗情画意,古诗、现代诗,图片、视频,给人听觉和视觉的冲击。诗画结合,古今迁移,以任务驱动学习,以学生为中心,现在儿童的立场上, 培养了学生的自主、探究、合作的能力,训练了孩子的思维能力,审美能力。




来自海南省文昌市文城中心小学的吴娇芳老师与三(1)班的孩子合作,学习了《富饶的西沙群岛》一课,魏老师紧贴《课程标准》要求,通过四个学习任务,循序渐进,激发学生的学习兴趣,让他们更加自主地交流、沟通和协作,真正做到了让学生成为课堂的小主人。




专家评课,筑“梦”成长
在四节精彩绝伦的语文课后,迎来了犹如醍醐灌顶的专家评课。来自成都市龙泉驿区第五小学的马红春书记从“以素养为导向,遵循大处着眼”“以学习为中心,站稳儿童立场”“以任务为驱动,强化整体建构”“以实践为基础,扎根生活情境”四个方面对四位老师的课堂进行了全方位、精准的点评。接着提出了两个发人深省的问题“挑战如果加上去,深度怎样才能抵达?学生如何才能经历大家一起登顶的突破感,而不是专注在我是不是抢先举了手?”带着问题,老师们意犹未尽的结束了20日上午的活动。




以“培”助长,蓄力前行
10月20日下午,揣着激动的心情,楚雄开发区实验小学党总支书记王良代表学校为讲座专家吴璀博士颁发了荣誉证书。接着,工作室的全体学员聆听了成都市龙泉驿区教科院院长、成都经开区实验中学党委书记吴璀博士的专题讲座《生活阅读——从薄弱到领航的行走路径》。吴院长从“厚植育人文化,凝结进化的精神力量;重塑阅读样态,创生育人的多维途径;联动教育生态,构建领航的文化标签”三方面展开讲座,整个讲座历时2个小时,内容丰富,案例生动,说理透彻。吴院长的讲座让大家受益匪浅:生活阅读是链接文本阅读与生活世界的纽带,是一个循序渐进与螺旋提升的历程,是一组畅通阅读与生活的文化表达,是一项追寻高质量育人的创新行动。学生“读万千世界,做文明使者”,教师“读当下未来,促生命成长”,师生“在生活中阅读,用阅读创造生活”已经成为学校进化过程中的核心理念,并引领着学校一步步向上发展。

水本无华,相荡乃成涟漪,石本无火,相击而生灵光。工作室的老师们通过此次活动获得了实践经验、提升了理论修养,碰撞出了无数思想的火花。相信与会老师们在名师的引领下定能凝聚育人智慧,让语文教研教学工作攀上新的高峰,为教育的高质量发展贡献力量!


撰稿:刘小燕工作组
图片:计算机组
编辑:刘小燕
审核:蒋晶晶
监制:王 良 段燕琼
