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聚民族教育之光 铸小学共同体之基——楚雄开发区实验小学召开《民族地区铸牢中华民族共同体意识教育在小学阶段的实践探究》课题开题会
2025-01-03
阅读数:80
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聚民族教育之光

铸小学共同体之基

楚雄开发区实验小学召开《民族地区铸牢中华民族共同体

意识教育在小学阶段的实践探究》课题开题会

民族团结梦,小学扬帆时

在晨光微露的校园里,

一缕清风,翻开了新的篇章。

民族地区的小学里,

一场关于共同体意识的探索,

正悄然拉开序幕。



 2025 年 1 月 3 日上午,云南省民族地区铸牢中华民族共同体意识教育在小学阶段的实践探究课题开题会在楚雄开发区实验小学校本部学术厅隆重召开。此次开题会旨在深入贯彻落实党和国家关于铸牢中华民族共同体意识的重要指示精神,推动民族地区小学教育工作迈向新台阶。


 楚雄州教育科学研究所杨春德所长、邓建明副所长、课题负责人楚雄开发区实验小学段燕琼校长及课题组成员李会琼副书记、蒋晶晶副校长等教师齐聚一堂,共同探讨了如何在小学阶段有效实施铸牢中华民族共同体意识教育。与会者一致认为,小学阶段是孩子们形成世界观、人生观和价值观的关键时期,因此在这一阶段开展铸牢中华民族共同体意识教育具有极其重要的意义。


 楚雄开发区实验小学李会琼副书记主持课题开题会,介绍了到场的专家及课题组成员。楚雄州教育科学研究所杨春德所长宣读了《2024年云南省教育科学规划项目立项通知书》,正式拉开了《民族地区铸牢中华民族共同体意识教育在小学阶段的实践探究》课题研究的序幕。

 课题负责人楚雄开发区实验小学段燕琼校长对课题研究的目的和意义、研究现状、研究内容、研究方法、研究步骤、预期成果以及研究保障等进行了全面且详细的开题报告陈述。



 楚雄州教育科学研究所邓建明副所长针对开题报告展开了深入的论证与指导,就研究目标、内容、方法等方面提出了建设性意见,双方互动交流,使课题研究方向与重点得以进一步明晰。


楚雄州教科所杨春德所长进一步明确课题研究的目的:奠基未来,培育民族精神;创新实践 丰富课程体系;服务社会,促进民族团结。且针对此课题提出了以下期望:坚守教育初心、确保研究方向、准确把握研究重点和难点;积极探索小学生民族团结教育的方法和策略;开展具有中华民族共同体意识教育特色的系列活动;加强团队协作,积极借鉴成功经验;注重成果转化,服务教育实践。


 段燕琼校长在表态发言中,对专家组的论证意见表达了诚挚感谢,并郑重承诺将组织课题组成员深入学习领会专家意见,优化研究方案与实施计划,明确任务分工,以严谨态度全身心投入研究,确保取得高质量成果。

 此次开题会的顺利召开,标志着民族地区铸牢中华民族共同体意识教育在小学阶段的实践探究工作正式拉开帷幕,在专家和课题成员的共同努力下,为民族地区小学阶段中华民族共同体意识教育实践研究奠定了坚实基础,有望推动当地小学教育质量与育人效果的提升,助力民族地区教育事业迈向新台阶。

让孩子们在故事中感受民族的力量,

在愿景中看到团结的光芒。

实践探究的火花,在这里碰撞,

铸牢中华民族共同体意识的根基。

这是一场关于梦想的启航,

未来的日子里,

我们将继续前行,

将这份意识融入到生活的点点滴滴,

让中华民族共同体意识,

如同璀璨的星辰,

照亮孩子们前行的道路。


供稿:教科室

供图:杨玉贤

编辑:刘 静

审核:蒋晶晶

监制:王 良 段燕琼

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