教坛名师
个人简介
丁忠银，中共党员，一级教师，2013年招考到楚雄开发区实验小学任教。始终坚持以谦虚的态度不断追求专业的进步，以昂扬的姿态面对教育教学工作，以奉献精神作为工作价值指引和和行动方向。历任语文教学、班主任、支部组织委员、教导主任、后勤、行政办等负责人。所带班级曾荣获文明班级、书香班级等称号，个人荣获优秀共产党员、优秀班主任等。2025年3月，获评楚雄州基础教育州级学科带头人。
教育之路
丁忠银老师工作以来追求教好书育好人，从学生成长和发展的需求出发，坚持以心育心、思想育人、环境育人、课程育人、文化育人。努力通过教育教学理论学习和实践，不断发现和靠近学生的“最近发展区”，观察其行、触摸其心、倾听其声、引导其性、发展其长。积极营造每个学生都愿意发声、每个学生都可以发声的课堂，让课堂成为学生生命成长与智慧获取的场域。他坚持教育的长期主义理念和尊重儿童生长节律，以学生立场为第一立场，从学生的纵向发展和长远发展出发关心关注每一个学生的成长。
点滴收获
2014年12月，论文《朗读——承接语文教学过程的纽带》在2014年云南省教育科研论文竞赛中，荣获三等奖；
2019年1月，云南省教育厅“让爱更有智慧”家庭教育优秀案例征集活动中，荣获一等奖；
2019年5月，楚雄州2019年中小学思想政治课教师课堂教学竞赛(小学组)活动中，荣获一等奖；
2019年10月，云南省教育厅、云南省民族宗教事务委员会第三届学校民族团结教育创新活动优秀论文项目评选中，论文《浅论楚雄彝族民间歌谣的传统文化意蕴与演变》荣获二等奖；
2019年、2023年，两次在沪滇皖川琼粤校际教学研讨活动中，上示范课，获得一致好评；
2020年11月，楚雄州第五届“彩云杯”中华优秀传统文化说课大赛中，荣获小学组三等奖；
2020年11月，楚雄州首届小学道德与法治名师工作室终期考评中被楚雄州教育体育局评定为“优秀学员”；
2020年12月，论文《扶稳学生成长的致远步伐 塑造学生生命的立体样态——浅谈线上教学之于立德树人的重要意义》被中央电教馆评为第十一届全国教育技术论文活动“示范论文”；
2021年7月，作品《民族风云历史人物一一大航海家郑和》在云南省第五届学校民族团结教育读书活动多媒体课件制作比赛中，荣获小学组一等奖；
2021年7月，指导班级作品《星火颂》在云南省第五届学校民族团结教育读书活动诵读比赛中，荣获小学组一等奖；
2021年7月，指导学生马艺榕的作品《在伟大祖国的怀抱中成长》在云南省第五届学校民族团结教育读书活动征文比赛中，荣获小学组一等奖；
2023年4月，云南省“云岭杯”中华经典诵写讲大赛中荣获省级优秀奖；
2023年6月，《浅论“双减”政策背景下，以核心素养为导向，小学语文课堂教学质量提升策略与实施》在云南省教育学会、小学语文专业委员会课例研讨展评中论文获二等奖；
2024年4月，楚雄州“好书相伴快乐成长”读书征文活动优秀指导教师一等奖；
2024年4月，连续三年考核优秀,被楚雄州人力资源和社会保障局记功表彰；
2024年11月，被考核为云南省基础教育领域教学名师工作室优秀学员；
2025年1月，获楚雄州信息素养大赛一等奖。
丁忠银老师坚信每个孩子都有自己生长的节律，发现孩子的真实内心世界，唤醒孩子的心灵，帮助孩子建立起面对成长和未知挑战的系统“成长力”和教会学生自主建立个体生命成长的稳固“性格力量”与“结构力量”。这种成长力的建构和稳固的性格与结构力量，有时需要老师充满温度的“慢教育”，有时需要老师充满激情的“鞭策”！在越发凸显生命个性体验与拔尖创新要求的时代背景下，学生的成长力、性格力量、结构视野愈发关键。为学生注入生命成长的人文养分与理性思维，帮助学生而不是定义因果，鼓励创造而不是压制个性，尊重聪慧而不是抹杀灵感。在师生的双向互动中，实现生命与生命的“互唤”，灵魂与灵魂的交融，在充满生命成长的拔节声中，学生的发展得以突破和提升，“生命自觉”悄然绽放！
供稿：教科室
编辑：刘 静
审核：蒋晶晶
监制：王 良 段燕琼
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