晨光漫过教室的窗棂，
像一缕好奇的触角，
轻轻叩开苏教版新教材的扉页。
我——一名科学教师，
怀揣着星辰与泥土的对话，
踏入这场知识的盛宴，
让心在科学的潮汐中，
扬起风帆。
2025年6月13日至14日，楚雄开发区实验小学肖明老师赴太原参加了主题为“解读新教材 助力新教学”的2025苏教版小学科学新教材培训活动。此次活动汇聚众多教育专家、一线优秀教师及各地科学教师代表，共同深入探讨新教材教学理念与实践方法。
活动首日，丰富的教材分析环节全面展开。专家们对二年级和三年级教材从整体架构到具体章节知识点进行细致剖析，让参会教师清晰把握新教材设计意图与教学目标。编写团队围绕新教材重点单元，深入分享编写思路与教学建议，为教师突破教学重难点提供了切实可行的指导。同时，4节精彩纷呈的示范课也在培训期间有序开展，授课教师巧妙设计教学环节，借助生动实验、互动性强的小组讨论等形式，充分激发学生学习兴趣与探究欲望，让学生在轻松氛围中掌握科学知识，培养科学思维与实践能力，为参会教师带来极具价值的教学范例。
在培训的最后一天，两场高质量讲座将学习氛围推向高潮。南京邮电大学刘永贵教授进行以“生成式人工智能赋能教师教学能力发展”为主题的讲座，专家结合当下教育科技发展趋势，深入探讨人工智能在教学资源开发、课堂互动设计、作业智能批改等场景的应用。通过实际案例演示，展示了如何利用生成式人工智能工具快速生成教学设计、制作教学课件，帮助教师提高备课效率；同时，还分享了人工智能辅助个性化教学的策略，让教师能够更精准地把握学生学习情况，实现因材施教。
第二场教材主编郝京华老师的讲座聚焦“培养学生科学思维”，教育专家从科学思维的内涵、特点出发，结合小学科学课程标准，阐述了在日常教学中培养学生观察、推理、实验设计等科学思维能力的有效途径。讲座中，专家通过大量教学实例，详细讲解了如何创设问题情境，引导学生主动思考；如何组织探究活动，让学生在实践中提升科学思维；并强调在教学过程中要注重培养学生的质疑精神与创新意识，为科学思维的发展提供有力支撑。
此次培训活动让肖明老师收获满满，不仅加深了对苏教版小学科学新教材的理解，更接触到前沿的教育理念与技术。
返校后，肖明老师将会向楚雄开发区实验小学科学教师团队分享培训所学，推动教学方法革新，促进信息技术与学科教学深度融合，努力为学生带来更优质的科学教育，全方位提升学生科学素养，助力楚雄开发区实验小学科学教学工作迈向新台阶。
当培训的钟声散入暮色，
我怀揣着新教材的星光，
走向教室的灯火。
那里有孩子们的期待，
有科学的未来，
有我——一名科学教师，
在苏教版新教材的航标下，
与孩子们一起，
乘风破浪，
驶向星辰大海的远方。
供稿：肖 明
供图：肖 明
编辑：刘 静
审核：蒋晶晶
监制：王 良 段燕琼
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