2025年10月，楚雄州第三届小学名师工作室系列研修活动于开发区实验小学启幕。

      10月10日起，小学语文工作室以“整本书阅读导读课”展学段优质课，张有健教研员精准导航；英语工作室紧随其后，围绕“新课标领航·新教材赋能”开展实践，专家点评深化课标理解。

     两场研修以课堂为基，借名师引领、同伴互助搭建成长平台。作为跟岗见证者，我们深感此番智慧滋养，将携所学笃行教学，助力教育提质。

     自进入楚雄开发区实验小学跟岗以来，我们见证了学校以“提质量、守秩序、强规范”为核心，深耕教学常规与纪律管理

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     金秋十月，金风送爽，桂香沁人。跟岗教师以班主任助理身份，全程参与实验小学为期一月的"最美班级"创建活动。

      教室内，从整体布局到图书角、成长墙等细节，皆凝聚师生与家长的巧思。家校同心，让每面墙成为教育载体，每处布置化作成长阶梯，教室满溢文化气息与家的暖意。

      这段经历让我们深谙，班主任工作是用细节凝聚人心的艺术。未来，我们将携这份收获躬身实践，努力成为点亮学生集体荣誉感的教育者。

     本月21日至23日，我们跟岗教师分组全程观摩实验小学市级以上骨干教师示范课评比活动。三天里，各学科骨干教师的课堂尽显匠心：语文课堂以情境串联教学，文本解读兼具温度与深度；数学课堂融推理与实践，解锁学生思维；英语课堂沉浸式互动活力满满，多学科均践行"以学定教"理念。

      这场活动为我们跟岗教师搭建了绝佳学习平台，骨干教师的教学智慧为我们指明了成长方向。我们将带着所学笃行实践，在教育路上稳步成长。

     到实验小学跟岗学习第二个月的郭宗花老师，已从初期适应转向深度参与，各项工作推进更具条理与实效。教学工作中，郭老师担任一二年级6个班的音乐教学工作，结合低龄学生认知特点优化课堂设计，通过趣味节奏游戏、情景化歌曲学唱，进一步提升学生课堂常规的养成；作为二6班的班主任助理，已能熟练配合班主任处理班级日常事务，协助组织主题班会、大课间活动、升旗仪式、常规养成等工作，家校沟通响应更及时了。 积极参与校内音乐学科教研活动，主动分享教学困惑与思路。郭老师本月在实践中不断优化工作方法，综合教学与协作能力均有明显提升，为后续跟岗积累了扎实经验。

      李萍老师在沉浸式实践中收获满满。期间，她承担着一年级7班和8班的数学教学工作，注重深耕课堂打磨教学能力；常态化走进优秀教师课堂观摩取经，每周向结对师傅定向请教教学难题，持续汲取专业智慧。她同步深度参与学校日常：课间护导守护学生安全，细致批改作业精准掌握学情，参与学生餐食分发与午休管理，积极投身教研活动碰撞思路，并入户家访搭建家校沟通桥梁。在充实忙碌中拓宽了教育视野，积累了可迁移的实践经验，为后续教学工作注入新动能。

     在开发区实验小学跟岗学习的第二个月里以深度融入古镇校区德育处的工作，全程参与协助了学校少代会的顺利召开。通过这次沉浸式的实践锻炼，她深刻领悟到大型校园活动背后所需的严谨策划与细致执行，不仅学习了如何高效协同与应急处变，更从指导学生的过程中体会到德育工作的温度与价值。这段经历使她将理论学习有效转化为实践能力，获益匪浅。