元谋能禹小学跟岗教师与楚雄开发区实验小学总务主任、办公室主任就学校后勤保障和行政事务展开深入探讨，在交流中熟悉流程，为跟岗教师回校实践助力校园高效运转，积累综合管理经验。

 在楚雄开发区实验小学跟岗的这段经历，让我对“阅读教育”有了更生动的认知。这次教学竞赛的课例，让我看到了“阅读教育”的多元打开方式。赛后教研员点评到“阅读课要‘放得开，收得拢’”——既要让孩子有表达的自由，也要通过追问帮他们抓准文本的核心。这一点，我记在了备课笔记本的首页。在实小的校园里，连走廊的展示板都是“阅读角”，这让我明白：阅读教育不是只在课堂40分钟，而是把“读书”变成校园里的一种日常氛围。回去后，我也想在自己的班级里做一个“每周读书分享墙”。 

 ——元谋县能禹小学教师 张俊瑞

与智者同行，必得智慧；与高人为伍，必得成就。我的跟岗之旅由最初的迷茫、困惑逐渐变为从容 、坚定。这段历程不仅是一次职业技能的磨砺，更是一场自我认知的觉醒。我深刻体会到：成长往往诞生于不安与突破的交界处。那些曾让我焦虑的未知，如今都化作滋养专业自信的养分，那些曾让我难眠的压力，都变成了照亮职业前路的星火，今后的教育教学工作中，我将在反思中成长，在学习中积蓄力量，做有情怀的教育者，做有温度的引路人。 

——元谋县能禹小学教师 杨玉成

 充实的时光总是美好而短暂，五天的跟岗学习，内容丰富、收获满满。特别是到总务处的学习交流，深入了解学校后勤管理运行机制，并参观了校园文化建设、食堂管理及大课间活动，感受到学校管理的规范与人文关怀。此次跟岗不仅拓宽了视野，更明确了今后努力的方向，回去后我将改进财务后勤管理机制，促进财务后勤健康高效运行。        

  ——元谋县能禹小学教师 从志海