在思维的广阔原野上，
一场创意的旅程悄然启程。
思维导图大赛，
如一把神奇的钥匙，
打开了想象的大门，
解锁了无限的可能。
老师们以图为桥，以思为径，
在探索的道路上并肩前行。
他们用线条勾勒知识的轮廓，
将零散的感悟串联成深刻的哲思，
将个体的微光汇聚成照亮前路的灯塔。
思维导图是一种高效的教学工具，它不仅推动自主学习与合作探究，而且助力教学改革与创新。为提升教师学科素养，梳理关键信息，构建学科构架，楚雄开发区实验小学，在2025-2026学年春季学期，举办教师思维导图评选活动。本次评选活动以“思如泉涌展智慧，导图竞秀促提升”为主题，全体教师选择任教学科的本册教材，以“单元”或“知识点整合”设计教学重难点思维导图。
凛冬蓄力，研思不辍。寒假里，老师们将零散的知识点转化为条理清晰、色彩丰富、创意十足的思维导图：有的以树状图梳理语文课文的篇章结构，有的用流程图呈现数学公式的推导逻辑，有的通过分类图归纳英语语法要点，还有的以思维导图整合科学实验的步骤与结论，一幅幅作品构思巧妙、图文并茂，既展现了扎实的学科基础，又彰显了独特的思维个性。
在评选活动中段燕琼校长、蒋晶晶副校长亲临活动现场指导评选工作，各学科组长组成评委团队，共同为老师们的创意作品打分点评，让思维导图成为赋能教学、助力成长的有效载体。
评选环节中，段燕琼校长认真翻阅每一幅参赛作品，对老师们将抽象知识可视化的能力给予高度评价。她指出：“思维导图是思维的‘可视化工具’，不仅能帮助老师理清知识框架，更能培养归纳总结、逻辑推理的核心素养，这与我校‘减负增效，提升质量’的教学理念高度契合。”
蒋晶晶副校长从思维逻辑性、内容完整性、版面设计感、学科特色融合等维度提出评审要求，强调 “要鼓励老师们用自己的方式表达思维，让思维导图真正成为学习的‘好帮手’”。经过层层筛选，本次思维导图评选活动评委组公正公平地评选出一等奖41人；二等奖44人。
本次思维导图教研活动，让老师们不仅深化了对课程标准的理解，也掌握了用思维工具赋能课堂的方法，提升了教学的创新力与实效性。从“会教”到“慧教”，引导学生用思维导图梳理知识、拓展思路，帮助学生提升自主学习能力，实现更具深度的学习。
让我们并肩同行，
在教育的沃土上，
让思维导图的力量不断凝聚，
推动着创新的浪潮，
奔涌向前，永不停歇。
供稿：教科室
供图：信息科技组
编辑：袁 蕊
审核：蒋晶晶
监制：王 良 段燕琼
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