
山高路远,
挡不住探索进取的脚步,
步伐匆匆裹挟着求知若渴的热情,
每位外出学习老师都将自己的,
教学方法和理念融入到课程之中,
在这一场场精彩的展示中,
教育的智慧火花不断迸发,
教学的新思路新方法也不断涌现。
为了进一步提升楚雄开发区实验小学师资队伍专业素质,促进教育教学质量不断提升,本着“一人学习、众人受益、共同成长”的理念,发挥外出培训学习教师的辐射、引领作用,2026年5月至6月期间,返岗后,各教研组组织教师共同聆听外出培训教师精心筹备的培训学习成果分享。


肖明老师在科学教研组内开展了以《科学教学的理念与实践》为主题的组内分享。内容围绕科学教育的本质,强调以知识为载体教授方法与训练思维,注重培养科学核心素养,指导教师在教学中调整策略,帮助学生学会观察、提问、验证与质疑,成为具备科学精神与探究能力的终身学习者。

彭薇老师分享了在泉州“万物相生·涵濡美育”省级中小学艺术教研活动中的学习收获,结合十余位专家讲座精华,围绕国学美育、学科融合、课堂实操、校本美育建设等内容细致解读,剖析当下美育教学痛点。组内教师认真交流研讨,为后续优化音乐课堂、打造校园美育特色明确实践方向。




丁忠银老师执教《火烧云》,通过生动的多媒体课件再现绚丽多彩的火烧云景象,引导学生品读关键词句,感受萧红笔下语言的色彩美与变化美。注重读写结合,鼓励学生展开想象,模仿课文进行片段练笔,充分体现了“以生为本”的教学理念。

徐滢滢老师的复制课《我不喜欢你这样做》,以绘本故事为核心教学载体,聚焦学生同伴交往冲突化解主题,引导孩子直面矛盾、理性应对,帮助学生掌握正确的交往方法,学会勇敢、坚定地表达自身想法与立场。



王金凤老师执教五年级《折线统计图》复制课,积极践行“先学后教”课堂理念。课堂上,教师以核心问题引导学生自主思考,对比不同统计图表,帮助学生归纳折线统计图特点,让学生在探究中理解统计思想。


马智勇老师执教《分数除法》复制研讨课。课前布置自主预习任务,让学生初步梳理分数除法算理;课上以学生自学疑问为切入点,组织小组交流探究,教师针对性点拨重难点,把自主探究、互助展示融入课堂。

张建华老师执教五年级数学《折线统计图》的复制课,课堂上结合生活实例,让学生动手绘制折线图,明确横轴、纵轴、描点连线、标注数据的步骤。培养学生课后要学会用折线统计图分析气温、销量等生活数据,提升数据分析与读图能力。


张茜老师执教三年级《平年与闰年》复制课,学生借助预习单自主观察年历发现年月日的简单规律,悬念切入,自主推演出“四年一闰”,在推演与震撼中亲历人类追赶宇宙脚步的严谨与浪漫。整堂课以学定教、依学而导,实现了知识建构与科学精神的同频共振。


通过复制课展示、专题讲座的二次培训,将前沿教育理念与本土教学实践深度融合,构建“一人培训、全员共进”的教师发展辐射体系。楚雄开发区实验小学将常态化开展系列研修活动,不断拓宽教师专业学习渠道,切实助推学校教育教学提质增效。

每一次学习,
都会有新的风景涌入视野,
都会产生新的思考和行动,
让我们心存希冀,
追光而遇,沐光而行。

供稿:教科室
供图:各教研组
编辑:刘 静
审核:蒋晶晶
监制:王 良 段燕琼














