为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，紧扣铸牢中华民族共同体意识工作主线，楚雄开发区实验小学立足民族团结进步教育示范学校建设基础，落实立德树人根本任务，将民族团结教育融入办学治校全过程。学校现有学生2996人，涵盖23个民族，少数民族学生占比37.68%，多元的民族构成筑牢了校园民族团结教育的良好基础，学校先后获评省、州民族团结进步示范学校，构建 “石榴籽常态化浸润育人体系”，把共同体意识教育贯穿办学管理各环节，引导师生树立 “三个离不开” 思想和 “五个认同” 理念，推动民族团结进步教育入脑入心、走深走实。
学校把铸牢中华民族共同体意识教育纳入党建工作责任制、意识形态工作责任制，形成党组织统筹、全员参与的工作格局。依托“三会一课”、主题党日、教职工政治学习，组织全体教师深学细悟党的民族理论政策。
民族理论政策宣讲
主题党日活动
通过实践教育，引导教职工坚守教育初心、立足本职岗位，把民族团结教育有机融入日常教育教学各环节，厚植师生爱国情怀，主动当好民族团结的传播者与践行者，切实推动民族团结之花在校园绚丽绽放。
学校构建“专题课程 + 学科渗透 + 实践体验”三位一体课程体系，将共同体意识教育有机融入语文、美术、音乐、道法等各学科课堂。
铸牢中华民族共同体意识说课竞赛
依托省级重点课题开展铸牢中华民族共同体意识教育实践探究，以科研驱动教学提质。
省级课题
开设国旗下思政大课堂，开展“薪火相传 接力有我”主题教育，党团队同台宣讲、集体诵读长征诗词，将长征精神、爱国主义与民族团结教育有机融合，厚植学生家国情怀。
“薪火相传 接力有我”主题教育
主题思政课
打造“一廊一主题、一区一精神”校园文化阵地，文化长廊、文化墙展示国家标识、中华文化符号、长征红色故事与民族团结内容。
校园文化长廊
常态化开展铸牢中华民族共同体意识主题画展，引导学生以画笔绘就家国同心图景。
铸牢中华民族共同体意识主题画展
组建红领巾讲解员队伍，少年宣讲员讲述长征故事、民族交融故事。
编创《爱我中华》民族韵律操，借助校园广播、公众号推送民族团结宣传内容，让校园处处皆是育人课堂。
依托重要节日、纪念日，开展主题班队会、演讲竞赛、非遗进校园、民俗体验、红色研学等活动。邀请非遗传承人进校园授课，开展中秋、庆丰收等传统文化实践，推动各族学生共居共学、互帮互助，在亲身实践中树立“三个离不开” 思想，不断增强“五个认同”。
非遗文化进校园
上海研学
红色研学
构建学校、家庭、社会三位一体协同育人格局，将民族政策宣讲融入全员家访，开设家长学校专题课堂，以“小手拉大手”拓宽教育覆盖面。
家校社协同育人
联动关工委、社区、文博场馆，用好本土红色教育资源，拓展校外实践课堂。把共同体意识教育纳入学生综合素质评价、教师绩效考核与评优评先，开展“金牌解说员”“民族团结进步家庭”评选，强化正向引导。
参加楚雄州铸牢中华民族共同体意识文艺汇演
参加“基层统战亮点行”民族团结专题调研讲解
楚雄州民族团结示范家庭表彰
下一步，学校将坚持以高质量党建统筹学校各项工作，引导全体师生牢固树立“四个与共”的共同体理念，持续增进“五个认同”，对标楚雄州“标杆式”铸牢中华民族共同体意识教育学校建设标准，赓续长征红色血脉，持续深化课程、教研、实践创新，引导各族少年儿童像石榴籽一样紧紧相拥，为打造中华民族共同体意识教育楚雄样板贡献实小力量。
撰稿：党 办
供图：计算机组
编辑：谭晓梅
审核：李会琼
监制：王良 段燕琼
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